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给楼主列举一些常见的对外汉语教学类的游戏: 1BINGO游戏 先让学生在本子上画九个格,每个格内填写一个听到的汉字,最后当老师念完后,老师选3个汉字念出来,只要学生把这3个汉字填写在一条线上,便可获胜,得到一个BINGO。该游戏适合汉字,词语...

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1.汉语的基本语序 主语 + 谓语 + 宾语 我 学习 汉语。 2.用“吗”、“呢”的疑问句 你去吗?| 你去哪儿呢? 3.用疑问代词的疑问句 他是谁?|这是什么书?|你去哪儿?|你怎么去? 4.正反疑问句 你是不是中国人?— 你是中国人不是? 你有没有照相...

《汉语乐园》第二课教学设计 --- 冯妍,苏莉--- 一,教学对象: 1,年龄:4-7 岁。 2,汉语水平:零起点。 3,先前知识,背景文化:未接触过中文,美国孩子。 二,教学目标: 总目标:建立温暖和谐的师生关系。将中文以有趣事物的形态引入孩子 ...

首先要看使用的教材 教材怎么安排的尽量怎么教 毕竟教材的编者有自己的想法 打乱了反而让学生对本身自己学习的教材就产生不信任 这可不好 然后一般看到的教材都是先教了1的 毕竟我们学习外语的时候最先接触的也是现在时过去时 最常表达的也是这...

在这样的课堂中教师应该做到积极组织课堂活动,让自己变成一个优秀的表演者,教师应借助夸张的表情和动作、生动的图画,实用的教具,欢快的歌舞等进行教学,以此帮助学生轻松自信的度过汉语学习的入门阶段

对外汉语教学的的40个语法点mandaringarden的王老师是这么讲的 1.汉语的基本语序 主语 + 谓语 + 宾语 我 学习 汉语。 2.用“吗”、“呢”的疑问句 你去吗?| 你去哪儿呢? 3.用疑问代词的疑问句 他是谁?|这是什么书?|你去哪儿?|你怎么去? 4....

1。当句子中出现时间标志时 只能用就要 不能用快要。如: 他明天就要回来了。 还有十分钟就要下课了。 *他明天快要回来了。 *还有十分钟快要下课了。 2。严格从语感上说 就要比快要的时间更短些 所以在使用了快要后 也可以用就做强调。如: 他马...

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