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英语课堂发挥学生的主体作用

在传统的英语课堂上教师是学生学习的传授者、解惑者,课堂的绝大部分时间被教师占为己有,而学生只是被动地接受语言信息。新课程标准倡导“以学生为中心”的教学理念,就是要改变这一状况。 在传统的英语课堂上教师是学生学习的传授者、解惑者,课...

要切实提高教育教学效率,课堂就是我们的主战常影响课堂效率的因素很多,能否发挥学生的主体作用,教学过程能否突出以学生为主体,一切教育活动能否服务和服从于这个主体,将起着十分重要的作用。

时代在呼唤创造型人才,作为输送人才的主阵地——学校,就需要与时俱进:激发学生主体意识、发展学生主体能力、回归学生主体地位,这是摆在每一位教师面前亟需解决的问题。 英语是一门语言实践课,进行交际所需要的语言技能是要靠学生个人的积极参...

当今世界,全球范围内的知识经济时代已经形成。知识经济的核心在于创新,而创新的基础在教育。课堂教学是培养创新人才的主渠道,而创新人才的培养离不开学生主体作用的发挥。本文从四个方面研究和探讨了课堂教学中如何发挥学生的主体作用问题,...

课题研究的背景和意义 在科学技术迅猛发展、生产过程日益智能化的当今社会,教育正发生着深刻的变革。新课改要求教师在新课程标准的理念指导下,更新教育观念,真正做到变注入式教学为启发式,变学生被动听课为主动参与,变单纯知识传授为知能并重,...

摘要:要切实提高教育教学效率,课堂就是我们的主战常影响课堂效率的因素很多,能否发挥学生的主体作用,教学过程能否突出以学生为主体,一切教育活动能否服务和服从于这个主体,将起着十分重要的作用。为此我们教师应充分调动学生的学习兴趣,...

如何促进学生在英语课堂中的主体作用 主体性是指在教学活动中,学生所表现出来的学习能动性、自主性、创造性和独特性等,有一句话说的好:“告诉我,我会忘掉;展示给我,我会记住;让我参与,我会学好。”可见主体参与作用的效果是多么明显。新课改...

如何体现学生主体地位,调动全员参与学习的 关键。主体性的课堂教学应该是师生共同参与、相互交流的双边活动。师生间平等民主合作的交往关系,能使课堂更自由学生的主体作用,主要体现在学生在学习过 程里,能掌握主动权,能够主动、自觉、积极...

英语是一门语言实践课,进行交际所需要的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到的。作为英语教师,就要打破传统的课堂教学模式,摒弃旧的理念,创新教学方法,注重角色转换,把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中积极...

要切实提高教育教学效率,课堂就是我们的主战常影响课堂效率的因素很多,能否发挥学生的主体作用,教学过程能否突出以学生为主体,一切教育活动能否服务和服从于这个主体,将起着十分重要的作用。为此我们教师应充分调动学生的学习兴趣,让学生...

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